近年来，由于社会发展和人们生活水平及方式发生了日新月异的变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了巨大的冲击和挑战。为进一步做好兴国县各级各类学校学生、教师及家长心理健康教育和心理疏导工作，根据上级统一部署，近日以来，一次以关爱学生身心健康发展的专项行动在兴国县各学校全面展开。
据了解，本次活动通过学生心理健康教育行动、教师关爱行动和学生关爱行动等三个方面为抓手，优化心理健康教育的手段，突出工作实效。其中，学生心理健康教育行动中明确指出各学校每班每两周至少开设 1 课时心理健康教育课、至少开展 1 次心理健康拓展活动、至少开展 1 次生命教育、挫折教育，在每学期开学后一周内，组织开展全校性学生心理健康，学校心理辅导室每天开放时间不少于 2 小时，并同步建好学生心理档案，逐人研判心理状况，定期开展典型个案研讨活动等方面进行开展。
在学生心理健康活动开展的同时，兴国县各学校也同步开展教师心理关爱行动，做到每学期至少开展 1 次教师团体辅导活动、开展 1 次班主任心理沙龙活动、开展 1 次教师心理素养培育拓展活动。
心理健康教育事关你我，连接孩子家庭能有效地发挥心理健康的实效性，学校同步呼吁家长们每学期至少开展一次家长心理健康活动、一次亲子互动活动、一次心理危机警示教育，每学期配合教师对重点心理危机的孩子至少开展 2 次心理健康交流。
本次活动，通过学生自我心理预防、家长和教师的紧密配合参与，构建起兴国县校园心理健康教育的“大伞”，全方位提高兴国县学生的心理健康水平，在全县各校园中形成良好的心理健康教育氛围以及持续的影响效力，进一步保障孩子们的健康成长。
（兴国县教科体局 曹号桂 兰国兴）
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