本报讯 （谢才霞 黄臻伟 记者 廖福玲）开展优化作业设计竞赛、实行“书包不回家”、开展“订单式作业”设计、建立作业公示表……“双减”政策出台以来，龙南市积极提高课堂效率，优化作业设计，减轻学生课业负担，提高学生综合素养，让学生全面发展。
日前，龙洲小学开展了优化作业设计比赛。此次比赛得到了老师们的积极响应，大家依据课程标准，紧扣教材内容，开动脑筋，设计出了形式多样、层次清晰、特色鲜明的作业。程龙学校充分利用劳动实践教育基地，引导学生积极参与校内校外劳动。“劳动作业”不仅提高了学生的动手能力，而且让他们体会到了劳动成果的来之不易。黄沙中心小学实行“书包不回家”，该校一、二年级学生星期一把课本、文具带到学校，星期五放学后把课本、文具带回家，提倡平时“书包不回家”，确保一、二年级学生没有家庭书面作业，得到家长认可。
同时，渡江初中开展“订单式作业”设计。该校加强作业管理，以学情为依据控制作业难度，设计有梯队的作业，即70%左右的基础题，20%左右的能力提升题，10%左右的拓展挑战题，让学生的作业具有选择性，并增加作业的趣味性，联系实际生活，设计创造性、趣味性、生活化的学科作业，提升学生课后作业的主动性和积极性。关西学校实行作业校内公示制度，每班建立作业公示表，每日在班上公布作业与预计完成时长，让学生有规划地完成作业。
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